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这是为了更加方便管(guǎn )理整个(gè )部落，随着对(duì )周边部落的讨伐，越来越多的生物(wù )加入了(le )他的部(bù )落大队(duì )。

学校(xiào )的第一场测试，黎元洪的一(yī )个孩子(zǐ )，也在(zài )里面。

每个人(rén )所拥有的能力，都各不相同(tóng )，而部(bù )落的发(fā )展的各(gè )种设(shè )施(shī )是无法跟上整体的扩张速度。

经过(guò )他的努(nǔ )力工作(zuò )，他(tā )用(yòng )贡献换取了一套小木屋，告别了潮(cháo )湿黑暗(àn )的山洞(dòng )，住上(shàng )了明亮的木屋。

贡献值就是如此产(chǎn )生，每(měi )个人完(wán )成自己(jǐ )的工作(zuò )，系统都会有记录。

部落中(zhōng )心的墙(qiáng )壁上放(fàng )着一个(gè )大屏幕(mù )，上面有各种各样的屋子，及其价(jià )格，每(měi )个人可(kě )以根(gēn )据(jù )自己的需求，寻找部落中心(xīn )的工作(zuò )人员兑(duì )换。

但(dàn )他一(yī )点(diǎn )都没有伤心，因为他知道，只有努(nǔ )力工作(zuò )，就会(huì )得到相(xiàng )应的报酬。

每个部落的人，都拥有(yǒu )基本的(de )生活条(tiáo )件，但(dàn )想要更好的生活水平，就需要拿自(zì )己平时(shí )劳动所(suǒ )得的贡(gòng )献值，去部落中心兑换。

贡献值就(jiù )是如此(cǐ )产生，每个人(rén )完成自(zì )己的工作，系统都会有记录(lù )。

在人(rén )少的时(shí )候，可(kě )以采(cǎi )取(qǔ )大统一的调度，但在人越来越多的(de )时候，这种调(diào )度会变(biàn )得困难许多。